Прямая речь
May 21, 2020

«Невероятное чувство личной свободы»: Студенческая жизнь и учеба в Тартуском университете

Вышедшая на прошлой неделе статья об Эстонской академии художеств получила большой отклик от читателей, чему мы безумно рады. Не будем терять время и продолжим исследовать университетскую жизнь в Эстонии.

На очереди у нас Тартуский университет — старейшее учебное заведение с богатой историей и репутацией в научной среде Эстонии. Студенты разных факультетов делятся мыслями о любви к учебе, студенческой жизни и смене факультета. У них мы узнали о том, что поможет при поступлении и почему тартуский воздух является лучшим мотиватором для учебы. Текст комментариев респондентов был сокращен и отредактирован для лаконичности. 

Фото: Andres Tennus

Вкратце о ТÜ

Основан в 1632 году. Является одним из старейших университетов Северной и Восточной Европы. Изначально назывался Academia Gustaviana — в честь основателя, короля Швеции Карла Густава II Адольфа, и был создан по образу Уппсальского университета в Швеции. Главный корпус Тартуского университета — образец классической архитектуры в Эстонии. Построен в 1804–1809 годы по проекту архитектора Иоганна Вильгельма Краузе на месте бывшей Мариинской церкви.

Структура университета включает четыре факультета: искусство и гуманитарные науки; социальные науки; медицина; естествознание и технологии. В свою очередь они разделены на институты и колледжи. Большая часть подразделений располагается в Тарту, но есть и кампусы в Нарве, Вильянди и Пярну. В Таллинне расположены представительство университета, офис Школы права и Эстонский морской институт.

Является ведущим центром научных исследований и образования в Эстонии. Из расчета количества академических публикаций и присваиваемых в год ученых степеней следует, что вклад Тартуского университета в эстонскую науку составляет две трети от всего объема научной продукции.

На сегодняшний день, занимая 301 место, входит в рейтинг 1000 лучших университетов в мире по версии QS World University Rankings 2020. Дипломы Тартуского университета признаются во всем мире.

Андрей Панкратов

Riigiteadused, 1 курс
Тартуский университет стал для меня неким подобием школы Хогвартс из «Гарри Поттера». Когда вы встречаетесь с однокурсниками и идете по тартуским тропинкам в сторону института, а после лекции делаете вместе групповые работы или слушаете открытые лекции, то ты забываешь о том, что «внешний мир» вообще существует

Выбор

Я учусь на факультете политологии Института политических исследований им. И. Шютте. Основная специальность у меня «международные отношения», смежная — «сравнительная политология». Самый честный ответ на вопрос «почему» — я больше, в принципе, ничего не умею. Всю сознательную жизнь активно интересовался новостями, участвовал в дебатах, работал в общественных проектах и молодежных собраниях. Когда-то хотел стать летчиком, но подвела математика. 

Поступление

Поступить было несложно — я тщательно подготовился. Неплохой результат за государственную олимпиаду по истории, хороший балл за академический тест и золотая медаль гарантировали мне поступление. Остальные писали мотивационное письмо и проходили интервью, что, по словам однокурсников, было несложно. В рамках конкурса рассматривали около полутора человек на место.

Обучение 

Преподают в основном общественные науки. В названии многих предметов можно встретить слово «введение»: «введение в экономику», «введение в право». Не меньше курсов составляют тематические блоки, например, по международным отношениями, основам политологии, политической системе Эстонии. Большое внимание уделяется предметам, посвященным методам исследования в сфере общественных наук — в них можно проявить творческие качества. Программа полезна, но во многом лишь на начальной стадии. Имея талант или опыт в виде практики, можно успешно получить работу уже после прохождения программы бакалавра, но в моем случае многие предметы магистерских программ нашего института являются для меня хорошей рекламой и подогревают живой интерес к науке.

Пропала типичная «школьная беготня» в виде бесцельной зубрежки к экзаменам и контрольным работам, а также коллективное «закрытие хвостов» в конце четверти, споры с учителями и многое другое. В университете такого нет. Ты понимаешь, что учишь то, что действительно тебе интересно и поможет тебе в будущем, а страшилки про преподавателей, которым «на вас всех наплевать, и бегать за вами никто не будет» быстро забываются, потому что не соответствуют реальности.

Мы обожаем наших преподавателей. Есть учителя помоложе — новаторы, которые стремятся использовать новейшие технологии и ценят инициативность учеников. Есть преподаватели старой закалки, которые уже несколько десятков лет проводят лекции в одном и том же формате. Несмотря ни на что, все преподаватели у нас крайне отзывчивые, всегда идут студентам навстречу, имеют хорошее чувство юмора и проявляют необычайную гибкость по отношению к своим предметам, идя в ногу со временем. Они — настоящие знатоки своего дела и пример для всех нас.

Поступление было хорошей идеей. Три года бакалавра помогут не только продолжить учебу, но и, как ни странно, больше сконцентрироваться на своих интересах. В университете ты становишься взрослее и самостоятельнее. Приходится самому планировать свой график, следить за выполнением заданий. Если справляешься с этим успешно, то появляется невероятно много свободного времени, которые можно заполнить курсами, кружками, клубами по интересам, новыми проектами, работой. Университет не сделал жизнь сложнее, скорее наоборот: появилась уверенность в будущем и невероятное чувство личной свободы. 

Атмосфера

Атмосфера на курсе просто волшебная. Тартуский университет стал для меня неким подобием школы Хогвартс из «Гарри Поттера». Когда вы встречаетесь с однокурсниками и идете по тартуским тропинкам в сторону института, а после лекции делаете вместе групповые работы или слушаете открытые лекции, то ты забываешь о том, что «внешний мир» вообще существует. Ты попадаешь в другой мир, где люди питаются знаниями, учат латынь, делятся идеями научных работ, задают преподавателям каверзные вопросы, ну и, конечно, веселятся по вечерам. 

Отдельного упоминания достойны студенческие общества, членство в которых обогащает дух и учит традициям студенческой общины. Сам я состою в Эстонском студенческом обществе (Eesti Üliõpilaste Selts — прим. автора) и могу смело сказать, что за свою относительно недолгую бытность студентом уже успел обрести настоящих друзей на всю оставшуюся жизнь.

Гордей Прибыткин

Füüsika, keemia ja materjaliteadus, 1 курс

Первый семестр Гордей отучился на информатике, со второго перешел на физику, химию и материаловедение.

Университет способствует развитию полезных навыков, которые определенно пригодятся в будущем: организация времени, умение эффективно и самостоятельно учиться, коммуникация, поиск информации

Выбор

Программированием интересовался и занимался еще до университета, поэтому подходящей мне отраслью казалась информатика. Изначально поступать планировал в финский университет Аалто на факультет data science (наука о данных — прим. ред.), но не попал по результатам теста. Альтернативой этому в Тартуском университете была информатика. Также думал о факультете физики, химии и материаловедении, так как физика тоже была близка сердцу, но первоначально я подумал, что придется изучать все три направления сразу, поэтому предпочел все же информатику. Вскоре я узнал, что это не так, и уже во втором семестре необходимо выбрать одну из специализаций. 

В конце концов, на втором семестре я сменил факультет. Понял, что изучать физику круче и интереснее, а найти работу программиста можно и без диплома. Параллельно изучению физики у меня все равно есть возможность записаться на некоторые предметы, связанные с информатикой. Более того, поступить на магистратуру по информатике после получения бакалавра по физике куда легче, чем наоборот. 

Фото: Sven Soome
Фото: Sven Soome

Поступление

При рассмотрении заявок смотрели на общий балл: 60% от результата экзамена по математике и 40% от результатов экзамена по эстонскому. На факультет информатики в 2019 году проходной балл составлял 85%. Критерии могут меняться из года в год и отличаются от факультета к факультету, так что советую ознакомиться с требованиями на сайте университета. В любом случае, главное хорошо сдать математику и эстонский.

Обучение

Информатика 

Для некоторых станет открытием то, что на информатике учат не только программировать. Насколько мне известно, программа включает в себя три обязательных курса по чистому программированию (Python в первом семестре, два предмета по Java во втором) и четыре предмета по математике. Приблизительно 20 остальных предметов связаны с программированием косвенно. Программировать на многих из них придется, но в большей степени их цель — дать теоретические знания.

Физика, химия и материаловедение

В рамках учебного процесса на моем факультете можно выбрать одну специализацию или совместить любые из трех. Каких специалистов из нас готовят, точно не знаю. Скорее всего, будущих магистров, так как факультет, по-моему, не слишком прикладной. Самым прикладным направлением кажется материаловедение — оно более инженерно-ориентированное.

Университет дает полную свободу в выборе предметов. Независимо от факультета, на котором учишься, можно брать любые курсы, если пройдены необходимые предметы. Таким образом я и набрал предметы по информатике. Также можно взять одну всторостепенную профессию, что будет отмечено в дипломе. 

На каждом предмете свои требования, зачетные работы и методы преподавания. В основном это лекции. Проходят и практикумы, на которых как в школе студенты собираются небольшими группами и решают задания — на них могут даже к доске вызвать! Количество и степень важности контрольных, проверочных и домашних заданий варьируется от предмета к предмету. Стоит отметить, что темп обучения намного быстрее, чем в школе: обычно на одну тему уходит неделя, после чего сразу же начинается новая. Учиться приходиться много и самостоятельно.

Фото: Sven Soome
Фото: Sven Soome

Абсолютно не жалею, что поступил или сменил факультет. Мне нравится учиться. Самым прикладным знанием, которое дали мне курсы, я бы назвал программирование. Университет способствует развитию полезных навыков, которые определенно пригодятся в будущем: организация времени, умение эффективно и самостоятельно учиться, коммуникация, поиск информации.

Не знаю точно, кем хотел бы работать в будущем. Есть отдаленные мечты о научной деятельности, но пока я на это не рассчитываю всерьез. Когда после бакалавриата по физике надо будет думать о магистратуре, тогда придется более четко определиться с направлением, да и вообще с тем, оставаться ли учиться в Тарту или уехать за границу; пробовать ли найти работу программистом на основе тех предметов по информатике, которые я прошел. Также, было бы классно попробовать себя в индустрии разработки игр.

Не рискну говорить о том, кому стоит, а кому не стоит поступать, и не рискну советовать факультет. Мне кажется у меня недостаточно сформировано представление, чтобы с уверенностью что-то заявлять. Могу только посоветовать подумать, что вам интересно было бы изучать, и тщательно ознакомиться с программами факультетов перед тем, как делать выбор.

Валерия Жарикова

Hambaarstiteadus, 2 курс
Отношение преподавателей зависит от студента. Думаю, так везде: если ты действительно стараешься, то проблем с ними не будет

Выбор

Я всегда интересовалась медициной. Мне нравилось «лечить» всех вокруг. В более старшем возрасте начала все больше обращать внимание на стоматологию. Наверное, примером стал мой лечащий зубной врач, который заразил любовью к профессии. Когда поступала, то рассматривала и arstiteadus, но душа все равно лежала именно к стоматологии.

Поступление

Именно в тот год, когда поступала я, изменили условия поступления. Вместо экзамена по эстонскому нужно было сдавать академический тест (своего рода тест на логику и сообразительность), который давал 30% к общему результату для поступления, и широкий курс математики как оставшиеся 70%. Конкурс на зубного врача достаточно серьезный: каждый год выделяется всего 32 места. 

Обучение

Программа включает в себя основные предметы, связанные с медициной: анатомия, биология, биохимия и так далее. Также уже в начале обучения нам доступны предметы по специальности. Не могу сказать, что в программе есть какие-то по-настоящему ненужные предметы. В плане зачетных работ у нас экзамены по основным предметам. По предметам, которые, скажем так, второстепенные, у нас чаще всего система «зачет», «незачет» или «автомат» — при условии, что ты присутствуешь на лекциях или семинарах.

Студенческой жизни здесь достаточно. Я занимаю должность вице-президента в организации Eesti Hambaarstiüliõpilaste Liit. Мы стараемся делать жизнь студентов веселой и полезной одновременно: проводим праздники и культурные вечеринки, организовываем конференции и образовательные мероприятия. В целом, все достаточно тесно друг с другом общаются, поскольку на факультете стоматологии нас немного. 

Отношение преподавателей зависит от студента. Думаю, так везде: если ты действительно стараешься, то проблем с ними не будет. Мне удавалось находить общий язык, договариваться. У некоторых знакомых были истории с заваливанием, но я не могу это как-то комментировать. Много внимания обращают на то, насколько ты сам заинтересован в учебе. Никто за уши тянуть не будет. 

Я не жалею, что поступила в Тартуский университет. Каждый день получаю новые знания, встречаю множество интересных людей. И, конечно, огромный плюс это студенческая жизнь! 

Закончив факультет стоматологии, можно не беспокоиться о будущем. Работать можно везде. Хочешь — оставайся в Эстонии, хочешь — уезжай в Европу. К счастью, диплом котируется во всех странах Евросоюза, насколько я знаю. В самой Эстонии возможностей тоже много. Можно продолжить учебу в резидентуре по специальностям ортодонтия, челюстно-лицевая хирургия и так далее.

Атмосфера в университете приятная. Единственный минус — многие предметы раскиданы по всему Тарту, и приходится ездить из одного здания в другое. Люблю нашу библиотеку: просторно и удобно, можно бронировать комнаты, чтобы учиться в группах. Есть стипендии для студентов, можно проводить различные мероприятия, организовывать встречи с докторами, возможность участвовать в научной работе или выступить на научной конференции — главное, чтобы было желание.

Владислава Олейник 

Füsioteraapia, 2016-2019 года
Проблем с тем, что я русскоговорящая, не было. Я чувствовала себя частью коллектива, в котором все друг друга поддерживают, вместе общаются и отдыхают

Выбор 

Я занималась профессиональным спортом, но полученные травмы не давали реализовать мечты большого спортсмена. Физиотерапия стала решением этой проблемы. В процессе учебы поняла, что для своего физического и морального здоровья будет полезнее заниматься любительским спортом. Свою жизнь решила связать с медициной потому, что нравится помогать людям.

Изначально планировала поступать в Tallinna Tervishoiu Kõrgkool, но знала, что физиотерапия есть и в Тарту, поэтому до поступления решила изучить и тот, и другой. В Тартуском удалось пообщаться с деканом, и он рассказал о преимуществах.

Если в колледже проводятся практики, то вместо них там практикумы — обязательные лекции с элементами практической работы, во время которых, например, приходит пациент, а студенты его опрашивают или оценивают здоровье. Также в Тартуском университете делают поблажки спортсменам, участвующим в соревнованиях. Да и рейтинг среди высших учебных заведений в Европе у Тартуского высокий. В итоге я выбрала все-таки Тарту. Позже я узнала, что в колледже конкурс был сильнее, первые 20 человек имели рейтинг 100, а у меня был 96, вследствие чего, я бы не прошла.

Фото: Andres Tennus
Фото: Margus Ansu

Поступление 

Абсолютно не переживала при поступлении. В Тартуском учитывались баллы государственных экзаменов по математике и эстонскому — предметам, в которых я преуспевала. Имея без медали 90 и 97 баллов соответственно, я находилась на 25 месте, а брали 45. Конкурс был очень большим. Я удивилась, когда узнала, что поступало более 300 человек.

В Тартуском университете некоторые предметы, например, физиотерапия в педиатрии, начались позже, чем в колледже, из-за чего я не сразу углубилась в свою специальность. Я даже бросить учебу хотела во втором году, сомневаясь, мое ли это. Оставшись на третий год, все-таки нашла свое призвание. Это можно рассматривать как плюс: узнав самое интересное в начале, возможно, я бы не учила так усердно остальное. 

Обучение

На занятиях мы изучали биологию и химию, знание о спорте и питании, умение двигаться и придумывать упражнения, детскую физиотерапию и неврологию, а также врачебную этику и навыки поиска наиболее полезных научных статей, без которых в нашей профессии не было бы возможности развиваться. Непонятным был предмет «психология», который уже модифицировали после наших жалоб. В моей практике еще пока не пригодилась биохимия, хоть это и интересно. Как бы странно не звучало, полезным для меня также оказалось плавание, в рамках которого парням давали нагрузки на тело, а девочкам аэробику.

Проблем с тем, что я русскоговорящая, не было. Я чувствовала себя частью коллектива, в котором все друг друга поддерживают, вместе общаются и отдыхают. На первом курсе мне всегда предлагали помощь в переводе на русский. Учителя организовывали посвящение, развлекательные вечера с играми и другие мероприятия. Мы всегда находили чем заняться. У меня были крутые однокурсники — с ними я ходила на сходки и тусовки, благодаря чему сполна почувствовала университетскую жизнь.

Возникали и недопонимания с учителями, но во время учебного процесса ни один не пытался завалить. Главное, не бояться провалиться на экзаменах. Все преподаватели вели себя адекватно и всегда шли навстречу, давая достаточно времени на подготовку для пересдачи. Учителя моего факультета компетентные люди: некоторые являлись докторами наук и работали параллельно в лабораториях, некоторые раньше работали в больницах, о чем рассказывали и делятся опытом. 

После обучения я год проработала в Хаапсалуском неврологическом реабилитационном центре, и теперь, переехав обратно в Таллинн, чувствую себя более уверенно. Вижу как работодатели ценят таких специалистов, как я. Следующим шагом планирую получить новый опыт работы, а потом, скорее всего поступить на магистратуру за границу — там есть возможность учиться по конкретному направлению. В Эстонии доступна только «общая магистратура», в которой я не вижу смысла.

Анна Тимеева

Arstiteadus, 3 курс
Хотелось понимать, зачем я зазубриваю название каких-то борозд на костях, и как это пригодится мне в будущем. Многие студенты живут первые два с половиной года с мыслью «надо дотерпеть до клиники»

Выбор

Лечебное дело никогда не было моей мечтой. Постоянно металась от одной идеи к другой и в 11 классе решила, что пора остановиться. Нравилось работать с людьми, особенно с детьми. Учителем становиться не хотелось, поэтому вариант работы детским врачом казался неплохим. Также моя мама врач и хотелось продолжить дело кого-то из членов семьи.

Поступление

Условия поступления не такие строгие. Смотрят результаты экзаменов по математике и эстонскому языку — 70% и 30% от балла соответственно. В общей сумме должно быть не менее 66 баллов. Если не устраивает результат за экзамен по математике, можно сдать вступительный по химии или биологии. Медаль дает три балла, а призеры олимпиад проходят вне конкурса. 

Сложность поступления на медицинские специальности заключается в большом конкурсе. На лечебное дело в год подает более 500 человек, в то время как квот всего 185. Три человека на одно место. В мой год поступления было, вроде, пять человек на место. В таблице рейтинга примерно у первых 15 человек было по 100 баллов. Я имела больше 90 и занимала 122 место. 

Фото: Margus Ansu
Фото: Andres Tennus

Обучение

Учеба делится на две части: преклиническая и клиническая. Первая более научная часть. Мы изучаем разделы биологии, связанные со строением человеческого организма (анатомия, гистология), его работой (физиология, биохимия), защитные реакции (иммунология) и нарушение работы (патологические анатомия и физиология). Также есть предметы, на которых изучаем организмы, вызывающие болезни, основы эпидемиологии и биостатистики, фармакологию и несколько более социальных предметов про общение с пациентами и ведение консультаций. 

Вторая часть уже состоит из предметов по конкретным направлениям: радиология, пульмонология, военная медицина, детские болезни, гинекология и так далее. Программа логичная — сначала теория, потом практика. Во время самой учебы мне показалось, что теория преподается слишком подробно, и многие «детали» мне никогда не пригодятся. Хотелось понимать, зачем я зазубриваю название каких-то борозд на костях, и как это пригодится мне в будущем. Многие студенты живут первые два с половиной года с мыслью «надо дотерпеть до клиники». К сожалению, мою клиническую учебу прервал карантин, из-за чего не могу ее прокомментировать.

Специальность врача всегда будет востребована, поэтому идея поступать на нее, конечно, хорошая. Но учеба действительно сложная и состоит из больших объемов информации, которую нужно просто вызубрить. Было тяжело адаптироваться к такому темпу. К тому же, моя база биологии оказалась достаточно скромной, а опыт учебы на эстонском скуден. 

Так как университет находится не в родном городе, смена обстановки и уклада жизни повлияли на эмоциональное состояние. Тем не менее, я смогла закончить первый курс, и хоть на втором стало уже легче, к сожалению, закончился он академическим отпуском, поскольку я не смогла сдать один предмет и пришлось ждать его пересдачи год. Причиной, возможно, стала накопившаяся за два года усталость. А может просто экзамен был тяжелый, или я недостаточно подготовилась. Положительной стороной академа стало осознание того, насколько я люблю учиться. С другой стороны, я занималась самобичеванием, думала о смысле жизни, тот ли путь я выбрала. 

В целом атмосфера в университете мне нравится. В отличие от многих специальностей Тартуского, большинство предметов проходят в одном здании и не нужно передвигаться по всему городу. Биомедикум и клиника становятся вторым домом. В этом году я попала в новую группу и, к сожалению, у нас до сих пор не было совместных пар. Но мы успели один раз встретиться, чтобы познакомиться, и однокурсники показались  милыми и отзывчивыми. Преподаватели разные: есть те, кто влюбляет в свой предмет после одной лекции, а есть те, кто очень интересные сами по себе темы не могут доступно преподнести.